СЕМЕЙНЫЙ ЦЕНТР

ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ

«Интересариум» – это уникальный развивающий курс для дошкольников 4–6 лет, включающий в себя разнообразные занятия для раскрытия талантов и способностей ребенка.
Программа включает:
✅ Речь и коммуникация – логопедия, дикция, развитие речи.
✅ Творчество – лепка, аппликация, поделки из природных материалов.
✅ Музыка и ритм – игра на инструментах, хоровое пение, основы нотной грамоты.
✅ Движение и координация – хореография, гимнастика, подвижные игры.
✅ Актерское мастерство – развитие эмоционального интеллекта и уверенности.
✅ Подготовка к школе – арифметика, чтение, письмо, развитие памяти.
Гибкие варианты оплаты:

• Пробный день – 3 500 ₽ (1 день занятий по расписанию)
• 1 неделя – 16 000 ₽ (полный курс на 5 дней)
• 2 недели – 27 000 ₽ (экономия 5 000 ₽)
• Полный месяц – 46 000 ₽ (максимальная выгода!)

Занятия проходят в небольших группах с индивидуальным подходом к каждому ребенку. Мы помогаем малышам раскрыть потенциал в игровой форме!

• 📅 Запишитесь сейчас и выберите удобный формат обучения!

Дикция, артикуляция, логопедия, Занятия проходят 2 раза в неделю по 35 минут.

Блок 1. Основы артикуляции и дыхания

• Упражнения на диафрагмальное дыхание.
• Артикуляционная гимнастика для губ, языка, щёк.
• Простые звуки и слоги ([а], [о], [м], [п]).

Блок 2. Чистоговорение и дикция

• Работа с гласными и согласными звуками.
• Скороговорки (медленный и быстрый темп).
• Упражнения на силу голоса (шёпот, шёпот, громкость).

Блок 3. Логопедическая коррекция

• Работа над проблемными звуками ([р], [л], [с], [ш]).
• Логопедические игры и тренажёры.
• Мимические упражнения для расслабления мышц.

Блок 4. Интонация и выразительность

• Чтение стихов с разной интонацией.
• Управление темпом речи (медленно/быстро).
• Эмоциональные окраски (радость, грусть, удивление).

Блок 5. Работа с текстами

• Чтение вслух (проза, стихи).
• Пересказ и импровизация.
• Упражнения на логические паузы и ударения.

Блок 6. Публичная речь

• Мини-выступления перед группой.
• Упражнения на уверенность.
• Жестикуляция и контакт с аудиторией.

Блок 7. Творческое применение

• Театральные этюды.
• Озвучивание персонажей.
• Итоговый мини-спектакль или декламация.

Пластическое развитие детей, гимнастика, начальные азы акробатики, развитие культуры тела, координация в пространстве. Занятия проходят 2 раза в неделю по 35 минут.

Блок 1. Основы движения и осанка

• Упражнения на баланс (стойка на одной ноге, ходьба по линии).
• Гимнастика для позвоночника («кошка», «лодочка»).
• Игры с мячом на контроль тела.

Блок 2. Гибкость и пластика

• Растяжка (наклоны, «бабочка», «мостик»).
• Имитация движений животных (змея, кошка, медведь).
• Танцевальные элементы (волны, перекаты).

Блок 3. Начальная акробатика

• Кувырки вперёд/назад.
• «Колесо» (подводящие упражнения).
• Стойка на лопатках («берёзка»).

Блок 4. Координация в пространстве

• Полосы препятствий (лабиринты, прыжки через отметки).
• Упражнения с обручем и скакалкой.
• Зеркальные игры (повтор движений за ведущим).

Блок 5. Сила и ловкость

• Подвижные игры («вышибалы», «пираты»).
• Лазание по канату (или его имитация).
• Упражнения с малым весом (мешочки с песком).

Блок 6. Ритмика и выразительность

• Танцевальные комбинации.
• Упражнения на изменение темпа (быстро/медленно).
• Импровизация под разные ритмы.

Блок 7. Творческое движение

• Мини-спектакли с движениями.
• Постановка маленького номера (акробатика + танец).
• Эстафеты и командные игры на закрепление навыков.

Актерское мастерство для детей от 4 до 6 лет. Занятия проходят 2 раза в неделю по 35 минут.

Блок 1. Знакомство с театром и собой

• Игры на знакомство и доверие.
• Мимика и эмоции (изображение радости, грусти, удивления).
• Простые ролевые игры («живые картинки», «зеркало»).

Блок 2. Волшебные превращения

• Игры на ассоциации («кто я?» — животные, предметы).
• Этюды на изменение походки и голоса.
• Создание образа с помощью костюмов и реквизита.

Блок 3. Сказочные истории

• Инсценировка коротких сказок.
• Распределение ролей и взаимодействие на сцене.
• Импровизация по мотивам знакомых историй.

Блок 4. Говорим и играем

• Артикуляционная гимнастика (скороговорки, звукоподражание).
• Чтение стихов с эмоциями.
• Игры на интонацию («скажи по-разному»).

Блок 5. Движение и пластика

• Упражнения на координацию и ритм.
• Пантомима (изображение действий без слов).
• Танцевально-игровые этюды под музыку.

Блок 6. Эмоции и характеры

• Игры на распознавание чувств («угадай эмоцию»).
• Этюды на конфликт и дружбу.
• Создание персонажей с разными характерами.

Блок 7. Настоящий спектакль

• Репетиции небольшой постановки (сказка или авторская история).
• Работа с декорациями и костюмами.
• Показ для родителей или других групп.

Подготовка к школе: развивающие занятия по арифметике, чистописанию, основы грамотности, развитие речи, прививание любви к чтению, развитие памяти. Занятия проходят 2 раза в неделю по 35 минут.

Блок 1. «Волшебные буквы и звуки»

• Знакомство с алфавитом (игры с магнитными буквами, звуковые ассоциации).
• Деление слов на слоги, простые звуковые схемы.
• Пальчиковая гимнастика для подготовки руки к письму.

Блок 2. «Числа и цифры вокруг нас»

• Счёт до 10–20 (предметный и устный).
• Понятия «больше-меньше», «поровну» (игры с кубиками, карточками).
• Простые задачи в стихах и картинках.

Блок 3. «Грамотейка: от каракуль к буквам»

• Обведение по точкам, штриховки, узоры в тетрадях.
• Написание печатных букв и цифр.
• Игры с манкой, пластилином для тактильного запоминания букв.

Блок 4. «Мир книг: от слушателя к читателю»

• Слушание и обсуждение коротких сказок.
• Составление рассказов по картинкам.
• Театрализация прочитанного (кукольный театр, ролевые игры).

Блок 5. «В стране умных игр»

• Игры «Найди отличия», «Запомни и повтори».
• Простые ребусы и загадки на ассоциации.
• Мнемотехники для запоминания стихов.

Блок 6. «Пишу красиво»

• Работа в прописях (крючки, палочки, буквы).
• Письмо мелом на доске, рисование букв на песке.
• Конкурсы «Самая аккуратная тетрадь».

Блок 7. «Скоро в школу!»

• Имитация школьного урока (20-минутные «уроки» с переменами).
• Викторины по пройденному материалу.
• Создание «Портфолио первоклассника» с лучшими работами.

Кружок музыкального развития: чувство ритма, умение играть на ударных инструментах (ложки, ксилофон, треугольник, колокольчики, трещетки и т.д.), знакомство с классическим и народным музыкальным репертуаром. Занятия проходят 2 раза в неделю по 35 минут.

Блок 1. «Здравствуй, музыка!»

• Исследование звуков окружающего мира
• Знакомство с ударными инструментами (ложки, бубен, маракасы)
• Основы ритма (хлопки, шаги под музыку)
• Слушание детских пьес (Чайковский, Прокофьев)

Блок 2. «Ритм-путешествие»

• Игры с ритмическими рисунками (повторение за педагогом)
• Простые ритмические партитуры (кружочки и палочки)
• Игра в ансамбле на шумовых инструментах
• Народные потешки и ритмические считалки

Блок 3. «Оркестр ударных»

• Техника игры на ксилофоне и металлофоне
• Треугольник и колокольчики - работа с тембром
• Трещотки и кастаньеты - народные ритмы
• Создание «дождевого» эффекта с помощью шумовых инструментов

Блок 4. «Музыкальные картинки»

• Игра под классические пьесы («Детский альбом» Чайковского)
• Импровизация на инструментах (изображение дождя, ветра)
• Слушание программной музыки («Карнавал животных» Сен-Санса)
• Создание простых музыкальных историй

Блок 5. «Народные мотивы»

• Русские народные инструменты и ритмы
• Разучивание народных попевок
• Игра в ансамбле (ложки, трещотки, бубен)
• Элементы народных танцев под музыку

Блок 6. «Композиторская лаборатория»

• Сочинение простых ритмических рисунков
• Создание собственных шумовых инструментов
• Запись придуманных мелодий графически
• Импровизированные выступления

Блок 7. «Наш концерт»

• Разучивание ансамблевых партий
• Репетиции с разными инструментами
• Оформление концерта (костюмы, декорации)
• Показ для родителей (15-20 минутная программа)

Прикладное творчество: плетение, оригами, создание игрушек, аппликация с использованием природных материалов. Занятия проходят 2 раза в неделю по 35 минут.

Блок 1. «Волшебная бумага»
Основы оригами и бумагопластики

• Простые фигуры оригами (кораблик, самолёт, тюльпан)
• Объёмные аппликации
• Бумажные гирлянды
• Создание открыток в технике pop-up

Блок 2. «Природная мастерская»
Работа с природными материалами

• Аппликации из листьев и семян
• Поделки из шишек и желудей
• Картины из крупы и специй
• Создание рамок из веточек
• Зимние композиции (с использованием сосновых иголок)

Блок 3. «Чудеса плетения»
Основы различных техник плетения

• Плетение из бумажных трубочек
• Браслеты из ниток (фенечки)
• Плетёные коврики из лент
• Макраме для начинающих
• Корзинки из газетных трубочек
• Новогодние гирлянды

Блок 4. «Текстильные фантазии»
Работа с тканью и нитками

• Помпоны и кисточки
• Мягкие игрушки из фетра
• Аппликации на ткани
• Куклы-обереги из лоскутков
• Вышивка на картоне (для начинающих)

Блок 5. «Игрушки своими руками»
Создание различных игрушек

• Перчаточные куклы
• Подвижные игрушки из картона
• Игрушки-дергунчики
• Куклы из носочков
• Марионетки из ниток
• Театр теней

Блок 6. «Праздничные поделки»
Сезонное творчество

• Новогодние украшения
• Валентинки своими руками
• Пасхальные композиции
• Летние панно

Блок 7. «Выставка чудес»
Подготовка итоговой выставки

• Оформление экспозиции
• Создание коллективной работы
• Подготовка к вернисажу
• Проведение выставки для родителей

Хореография. Основы классического танца, народная хореография, элементы модерна. Занятия проходят 1 раз в неделю по 35 минут.

Блок 1. «Азбука танца»

• Позиции рук и ног в классическом танце
• Понятие выворотности
• Простые упражнения у станка
• Игры на развитие музыкальности

Блок 2. «Классические истории»

• Движения рук
• Простые комбинации
• Прыжки
• Этюды под музыку из балетов

Блок 3. «Народные узоры»

• Русский хоровод (дробушки, притопы)
• Элементы восточного танца (волны руками)
• Работа с предметами (платочки, венки)

Блок 4. «Танцевальная мозаика»

• Комбинации из классических и народных движений
• Простые вращения
• Работа в парах
• Импровизация под разную музыку

Блок 5. «Модерн: свобода и пластика»

• Упражнения на расслабление и изоляцию
• Движения по диагонали (шаги, прыжки)
• Контактная импровизация (для старших групп)
• Этюды на эмоции (радость, грусть, гнев)

Блок 6. «Сценическое мастерство»

• Работа над мимикой и жестами
• Постановка мини-спектакля (танец + сюжет)
• Взаимодействие с партнёрами на сцене
• Умение держать внимание зрителя

Блок 7. «Наш танец»

• Репетиции итогового номера (смешанный стиль)
• Подбор костюмов и реквизита
• Генеральная репетиция
• Отчётный концерт для родителей

Лепка из глины, пластилина, теста для развития мелкой моторики, сенсорики. Занятия проходят 1 раз в неделю по 35 минут.

Блок 1. «Знакомство с материалами»

• Исследование свойств: глина, пластилин, тесто
• Основные приёмы: отщипывание, раскатывание, сплющивание
• Простые формы: шарики, колбаски, лепёшки
• Создание абстрактных композиций

Блок 2. «Волшебные превращения»

• Овощи и фрукты (яблоко, морковь, виноград)
• Простые животные (улитка, гусеница, черепаха)
• Сказочные персонажи (колобок, смешарики)
• Транспорт (машинка, паровозик)
• Свободная тема по выбору детей

Блок 3. «Пластилиновая живопись»

• Рисование пластилином на картоне
• Создание мозаичных картин
• Объёмные аппликации
• Лепка на проволочном каркасе

Блок 4. «Глиняные чудеса»

• Основы гончарного дела (ручная лепка)
• Создание посуды (чашка, тарелка, ваза)
• Глиняные свистульки
• Роспись ангобами

Блок 5. «Ароматное тесто»

• Приготовление цветного теста
• Отпечатки листьев и ракушек
• Объёмные фигурки (сердечки, звёздочки)
• Создание магнитов на холодильник
• Праздничные поделки (новогодние игрушки)

Блок 6. «Сюжетная лепка»

• «Подводный мир» (рыбки, водоросли)
• «Космос» (планеты, ракеты)
• «Сказочный лес» (деревья, животные)
• «Город» (дома, машины)
• Коллективный проект по выбору группы

Блок 7. «Выставка юных ваятелей»
Подготовка итоговой выставки

• Оформление экспозиции
• Создание этикеток и аннотаций
• Торжественное открытие для родителей

Музыкально-хоровые занятия, основа музыкальной грамотности, пение. Занятия проходят 2 раза в неделю по 35 минут.

Блок 1. «Здравствуй, музыка!»

• Постановка певческого дыхания
• Артикуляционные упражнения
• Знакомство с дирижёрскими жестами
• Разучивание простых попевок
• Игры на развитие музыкального слуха

Блок 2. «Музыкальная азбука»

• Знакомство с нотами первой октавы
• Ритмические упражнения (хлопки, шумовые инструменты)
• Пение по нотному стану с использованием наглядных пособий
• Сочинение простых мелодий на 2-3 ноты
• Подготовка к новогоднему концерту

Блок 3. «Зимние забавы»

• Разучивание зимних и новогодних песен
• Элементы двухголосия (каноны)
• Импровизация с бубенцами и треугольниками
• Создание музыкальных картинок («Метель», «Санки»)

Блок 4. «Народная мозаика»

• Детские народные песни
• Знакомство с народными инструментами
• Разучивание веснянок к Масленице
• Элементы народного танца в хороводе
• Основы ансамблевого пения

Блок 5. «Весёлые нотки»

• Подвижные музыкальные игры
• Пение с аккомпанементом
• Работа над динамикой (громко/тихо)
• Сочинение ритмических партитур
• Подготовка к весеннему концерту

Блок 6. «Театр песни»

• Работа над эмоциональностью исполнения
• Простые сценические движения в песнях
• Пение с элементами драматизации
• Создание мини-спектакля на основе песни

Блок 7. «Наш большой концерт»

• Выбор концертного репертуара
• Работа над сценическим образом
• Генеральная репетиция
• Отчётный концерт для родителей

Веселые подвижные игры на свежем воздухе. Занятия проходят 5 раз в неделю по 30 минут.

Набор в группу по прослушиванию
16:45 – 17:20 (3-4 года),
16:45 – 17:20 (4-5 лет)
17:35 – 18:20 (5-6 лет)

Музыкально-хоровые занятия, основа музыкальной грамотности, пение для детей от 4 до 6 лет

Языковой театр для детей от 5 лет, изучение языка по средством театрального и музыкально-вокального искусства
2 раза в неделю по 50 – 55 мин.
Время уточняется

Развитие культуры тела, гимнастика, современная хореография, классический танец, элементы народной хореографии для детей от 5 лет до 7 лет

Занятия для детей 5 - 7 лет для подготовки к школе

Занятия для юных хозяек, изучение секретов домашнего уюта, основ шитья, вязания, декорирования, приготовления еды и многое другое